Metafísica & tweets

En esta entrada voy a resumir el tema de Filosofía en unos tweets y ampliaré con un mapa mental los diversos puntos. 

Ejercicios: los ecosistemas

2. Busca información sobre cuál es el nicho ecológico que ocupan las siguientes especies: jirafa, león, cebra, hiena, chacal, buitre. 

-Explica qué tipo de competencia se establece entre esas poblaciones.

-¿Cómo la solventan?

3. Al colocar conjuntamente dos especies de paramecios en un medio con alimento abundante y condiciones favorables, sus poblaciones experimentan la variación que muestra la gráfica. 

-¿Por qué desaparece una de las especies?

-¿Qué podemos afirmar sobre el nicho ecológico que ocupan?

4. Aplicando la técnica cooperativa Rompecabezas, encontrad información y explicad estos tres tipos de comunidad del medio acuático: el bentos, el necton y el plancton. 

-Buscad un ejemplo de organismo que esté adaptado a cada uno de estos hábitats y explicad alguna de sus adaptaciones. 

5. Razona por qué en el medio terrestre predominan los organismos homeotermos y, en cambio, en el medio acuático abundan más los animales poiquilotermos. 

7. Representa una red trófica con los seres vivos de la tabla.

-¿A qué nivel trófico pertenece cada uno de los organismos?

-¿Qué crees que pasaría si disminuyese la población de robles? ¿Y si disminuyese la de zorros?

9. De las siguientes afirmaciones, corrige las erróneas:

-Solo una pequeña parte de la energía solar es aprovechada directamente por los seres vivos. 

-Los organismos heterótrofos son capaces de aprovechar la energía lumínica del Sol para transformas el agua y las sales minerales en materia orgánica. 

-La energía se transmite en los diferentes niveles tróficos a través de la alimentación. 

-La velocidad de los ciclos depende principalmente de la actividad fotosintética. 

10. Explica por qué decimos que la circulación de la materia en los ecosistemas es un ciclo y, en cambio, la de la energía es un flujo. 

Las relaciones entre poblaciones

¿Qué tipos de relaciones hay entre poblaciones? Para responder a esta pregunta me basaré en la página 85 del libro.

"No vemos las cosas como son, sino como somos" (Jiddu Krishnamurti)

"No vemos las cosas como son, sino como somos" esto dijo Jiddu Krishnamurti como fundamento de su teoría, pero...¿Esto es cierto? ¿Solo existe la realidad propia de cada uno y no una común? A estos interrogantes voy a intentar dar respuesta en esta disertación de Filosofía.

Nuevas experiencias

Esta semana los alumnos de la ESO hemos participado en el proyecto 4ºESO + empresas, llevado a cabo por la Comunidad de Madrid; en él cada alumno podía escoger un lugar dependiendo de sus futuros intereses laborales para realizar allí prácticas durante tres días y ver si esa era su verdadera vocación.
Yo he decidido escoger el hospital Puerta de Hierro de Majadahonda ya que me gustaría estudiar Medicina para ayudar a personas con sus enfermedades en un futuro.

La conducción del gas

En esta entrada voy a resolver un ejercicio que cuenta un 10% de la nota de la segunda evaluación de Matemáticas. Se llama "La conducción del gas" y se encuentra en la página 74 del libro.

Llamados a ser puentes y no muros

¿Qué significa ser puente? ¿Y ser muro? ¿La respuesta de un católico y de un no católico serán las mismas o estarán marcadas por su forma de pensar? A todos estos interrogantes voy a intentar darles una respuesta desde mi punto de vista gracias a los contenidos vistos en esta unidad de Religión.